學校實驗室設計中要素:學校實驗室的設計是為了滿足教學和科研的需求,提供學生和教師進行實驗和研究的場所。以下是一些可能包括在學校實驗室設計中...
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無論是新建、改建或者擴建實驗室建筑,都是一個非常復雜的過程,需要建筑師、項目工程師與使用方共同完成,分為三個階段概念設計、大綱設計、細節設計。在概念設計階段,設計者應當決定工程的總體目標和方向 。
01 /05實驗室供氣系統可分為分散供氣與集中供氣。
(1)分散供氣是將氣瓶或氣體發生器分別放在各個儀器分析室,接近儀器用氣使用方便,節約用氣;
(2)集中供氣可實現氣潦集中管理 , 遠離實驗室, 保障實驗人員的安全。
通風系統一般由通風設備、 通風管道、 消聲器、 風機 、 控制系統組成。通風控制系統可根據不同的情況采用不同的控制方式, 如單臺通風設備定風量通風控制系統、 多臺通風設備變頻通風控制系統 多臺通風設備變頻+變風量通風控制系統。
03 /05實驗室空調系統必須滿足實驗室研究要求。除對溫度、 濕度需嚴格控制外,需要足夠的通風量處理煙塵、 異味、 空氣中污物, 滿足排風設備通風以及實驗室內熱負荷要求。 空調系統必須充分考慮系統的可靠性并考慮富余量。并要根據相關標準考慮節能。
04 /05實驗室排水系統根據實驗室排出廢水的成分、性質、流量、排放規律的不同而設置相應的排水系統。對于實驗室設備的冷卻水排水或其他僅含無害懸浮物或膠狀物、受污染不嚴重的廢水可不必處理,直接排至室外排水管網。
05 /05對實驗建筑供電系統的設計,除了必須預留足夠的宮余電量以滿足未來發展的需要,還必須提供不間斷的穩壓電源。基干實驗室的與眾不同。實驗室建筑的供電系統從電源、 線路、照明、安全等各方面都有其獨特性。實驗建筑的用電量通常是現有用電量的2倍。
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